| 資料簡介： |
《天津教育年鑒》是在中共天津市委教育工作委員會、天津市教育委員會領導下,由天津市教育科學研究院主持編纂,市、區教育部門及各類學校共同參與編輯的大型專業年鑒。1999年首次公開出版,每年公開出版一卷。具有信息資料權威準確、信息資料全面系統、信息資料連續可比、信息資料查檢便捷、出版及時等特點。
《天津教育年鑒》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面、系統、翔實地記載天津市教育系統基本情況,為社會各界及海外人士了解、研究天津教育提供基本資料。
本年鑒采用分類編輯法,主體內容分類目、分目、條目三個結構層次。不同層次標題的字體、字號有明顯區別,全書條目標題統一用黑體字加【】表示。
本卷年鑒主要記載天津市2023年教育發展的基本情況,設13個類目。為了更好地方便讀者使用,更好地發揮年鑒的作用,檢索系統包括中英文目錄和主題索引,并附全文檢索光盤,方便讀者查閱。
本卷年鑒基本框架保持穩定,部分內容進行了調整。本卷將彩頁中的照片按專題歸類;于“大事記”前增加了“專記”“專文”類目;“綜合管理”類目中取消“綜合工作”分目,增加“天津教育事業發展綜述”“協作支援與語言文字”分目,將“德育工作”分目更名為“學生思想教育與管理”,“人事管理”分目更名為“師資建設”,“科研工作”分目更名為“科學技術與研究生工作”,“教育督導”分目更名為“督政督學”,“教育報刊”分目更名為“教育媒體”;“附錄”類目中取消“提案議案”分目;并重新調整了部分分目的排列次序。
根據教育部統計工作要求,本卷“教育統計”類目中各級各類教育學校的教職工按照學校類型統計,專任教師按照教育層級統計,如九年一貫制學校的教職工數計入初中階段教育,完全中學、十二年一貫制學校的教職工數計入高中階段教育,而專任教師是按照教育層次進行歸類。因統計方式不同,故存在教職工其中專任教師數與分學段專任教師數出現差異的情況。
本卷年鑒采用的稿件原件由各入鑒單位提供,數據因統計口徑不同造成不一致的,一般以教委財管中心提供的“教育統計”類目數據為準。 |
