| 資料簡介： |
《湖北教育年鑒》(1949^1987年)是新中國建立后第一次編輯出版的湖北省教育工作的歷史文放資料工具書。
本書以馬克思主義、毛澤東思想為指導，力求實事求是地反映新中國成立后湖北教育性質的根本變化、教育事業的巨大發展與成就以及在教育工作中出現的一些失誤。做到科學運用資料，體現資料工具書的性質，并努力將行政決策與實踐過程統一起來，反映湖北教育工作的特點和地方特色。
本書按“縱述歷史，橫陳現狀，事以類從，縱橫結合”的原則進行編幕。全書240萬字，分為特載、總述、教育存政、各級各類教育、地市州教育概況、教育文件與資料選輯等部分，每個部分再分若干專題。各部分之間既相對獨立，又互相補充、映證，以成一有機整體。本書還收入典型照片90余幅，從不同的側面形象地反映湖北省教育事業發展與繁榮的面貌。
本書內容原則斷限在1949-1987年，少量內容根據需要有的追溯到湖北解放前，有的只記述到1985年，也有的延伸到1987年以后。
關于文件選編，本書只摘錄了1949-1987年間的部分文件，其余則列出文件標題備查。這方面的資料，讀者可查閱省教委編輯出版的《教育文件選編》。
本書行文力求用現代語體文，對有些組織機構和專有名詞則采用了通行的簡稱，如中國共產黨稱“黨”或“黨的”，中共湖北省委員會稱“省委”，“無產階級文化大革命”稱“文革”等等，未一一寫出全稱。
本年鑒的統計數字以省教委正式編印的統計資料為準，無正式統計數字的則采用省教委各處室提供的數字。文中數字的表示方法按正式頒布的《關于出版物上數字用法試行規定》辦理。
本書是在省教委領導下集體勞動的成果，先后參加收集資料、編輯工作的有50余人，參加審稿工作的有20余人。省教委各處室、各地市州教委及其教育志編輯室以及有關學校給予了大力支持和協助，在此一并表示衷心感謝。
由于時間跨度較大，史料紛繁，加之編者水平有限，難免有錯漏及資料處理不當之處，敬請讀者批評指正。 |
