| 資料簡(jiǎn)介： |
《湖北教育年鑒》是湖北省教育廳編纂的湖北教育文獻(xiàn)資料工具書。是湖北省各級(jí)政府及其教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)與教育方針政策、推進(jìn)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是本年度湖北教育工作的真實(shí)記錄。《湖北教育年鑒》自1990年起每年出版一卷,2005年卷為第巧卷。
本卷年鑒以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,在全面、系統(tǒng)、客觀反映湖北教育基本情況的基礎(chǔ)上,著重反映2004年湖北省教育改革和發(fā)展情況,反映教育事業(yè)的新變化、新進(jìn)展、新成果、新特點(diǎn)和新問題,為宣傳、研究、發(fā)展湖北教育服務(wù)。
本卷年鑒采用三級(jí)目結(jié)構(gòu):一級(jí)目為類目,依次為“概況”、“各級(jí)各類教育”、“教育綜合管理”、“市州教育”、“普通高等學(xué)校(本科)”、“教育文件與資料選輯”等6個(gè)類目,領(lǐng)導(dǎo)講話和專文單列。一級(jí)目下設(shè)二級(jí)目,即本年鑒的基本欄目,共75個(gè);三級(jí)目為條目,本卷年鑒共輯錄791個(gè)條目。
本卷年鑒主要記載2004年的情況,將“2004年”、“今年”一律稱“本年”;凡日期直接表述為某月某日的均為2004年內(nèi)的日期。
本卷年鑒所用數(shù)據(jù)均使用法定計(jì)量單位。凡標(biāo)明本年的數(shù)據(jù)均以省教育廳編((湖北教育統(tǒng)計(jì)年鑒》(2004年)為準(zhǔn)。凡《湖北教育統(tǒng)計(jì)年鑒》未予統(tǒng)計(jì)的,則以各撰稿單位提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。本年鑒所用數(shù)據(jù)、資料均經(jīng)各撰稿單位審核。
按照國(guó)際國(guó)內(nèi)通例,當(dāng)年年鑒反映上一年度工作的基本情況。某些多年才能完成的工作,主要記敘當(dāng)年的進(jìn)展情況,也可適當(dāng)追述發(fā)展沿革,有些工作延至下年l月,也根據(jù)情況酌情收錄。
年鑒的編纂委員會(huì)成員因人事變動(dòng)按2005年人員構(gòu)成情況作了相應(yīng)的調(diào)整。
本卷年鑒的編輯出版,得到了省教育廳機(jī)關(guān)各處(室)、有關(guān)直屬單位,各市(州)、省直管市、林區(qū)教育行政部門,有關(guān)普通高等學(xué)校、軍事院校的大力支持與協(xié)助,在此表示衷心感謝。 |
