| 資料簡介： |
《中國教育經費統(tǒng)計年鑒一2016》比較全面、系統(tǒng)地反映了2015年全國教育經費來源和使用的情況，為國家和地方編制教育發(fā)展規(guī)劃、制定教育財政政策提供了重要的參考依據。它對于研究教育經費結構和使用效益有一定價值;對于各地之間的情況交流，提高教育財務管理水平，也將會起到促進作用。
按照財政部《關于完善政府預算體系有關問題的通知》(財預〔2014]368號)要求，2015年起將政府性基金中用于提供基本公共服務以及主要用于人員和機構運轉等方面的11項基金轉列一般公共預算。為此，教育事業(yè)費數據相應增加地方教育附加和從土地出讓收益計提的教育資金兩項政府性基金，政府性基金預算安排的教育經費數據相應減少這兩項政府性基金。
全國教育經費統(tǒng)計資料的各項數據是從最基層單位開始填報，經過鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣(市、區(qū))、地(市)、省(自治區(qū)、直轄市)等教育主管部門層層匯總的。各級教育和統(tǒng)計部門對教育經費統(tǒng)計工作十分重視，從人員、時間、設備等方面給予了保證，并認真組織，按照準確、及時、完整的要求編制報表，保證了全國教育經費統(tǒng)計資料匯總工作的順利完成。
教育部財務司組織了全國教育經費統(tǒng)計資料的審核、整理工作，以及全國教育經費統(tǒng)計分析的計算機程序編制工作。國家統(tǒng)計局社會科技和文化產業(yè)統(tǒng)計司對全國教育經費統(tǒng)計工作給予了很大的支持，并與教育部財務司聯銜編印出版此年鑒。參加這項工作的除教育部財務司的同志外，還有上海智力開發(fā)研究所以及陳永年、周亞君、張利生、苗笑明等地方教育部門的同志。
目前，中國教育經費統(tǒng)計工作還處于充實、完善階段，加之全國性教育經費統(tǒng)計涉及范圍廣，工作量大，因此在資料的收集、編排、‘整理等環(huán)節(jié)上難免有不足之處，誠望同志們提出批評和建議，以便今后加以改進，把教育經費統(tǒng)計工作做得更好。 |
