中國教育統(tǒng)計年鑒2022（PDF版、EXCEL版） |
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上傳時間： |
2024-07-08 |
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| 內(nèi)容年份： |
2022（為何年鑒的內(nèi)容年度跟名稱年度不一致？） |
| 下載地址： |
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| 資料簡介： |
《中國教育統(tǒng)計年鑒》（2022）是一本反映我國教育事業(yè)發(fā)展情況的統(tǒng)計資料，是由教育部發(fā)展規(guī)劃司根據(jù)全國各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）上報的學校基層統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)整理匯編而成。教育部教育管理信息中心承擔了數(shù)據(jù)的計算機處理匯總工作。
本年鑒包括以下部分：綜合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、學前教育、各級各類學校的分布情況、辦學條件、科學研究等，是各有關(guān)部門研究教育改革發(fā)展、制定教育規(guī)劃等方面的資料性年刊。
本資料所涉及的全國性統(tǒng)計數(shù)據(jù)，均未包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)數(shù)據(jù)；所有數(shù)據(jù)均不包含人力資源和社會保障部管理的技工學校數(shù)據(jù)；具有法人資格的中外合作辦學，指具有法人資格的中外及內(nèi)地（大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學機構(gòu)；凡未注明年份的均為2022年數(shù)據(jù)。
符號使用說明：年鑒各表中的“一”表示該項統(tǒng)計指標數(shù)據(jù)不詳或無該項數(shù)據(jù)；“*”或“①”表示本表下有注解。 |
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